Автор: Редактор
«Вместе с мамой» — спортивные развлечения ко Дню матери
Ничто и ничего так не сближает родителей и детей, как совместные праздники и развлечения. Положительный результат бывает тогда, когда возникает взаимодействие и понимание между семьей и детским садом, когда все чувствуют атмосферу сердечности и доброжелательности, взаимного уважения и понимания. В нашем детском саду с 28 – 31 октября 2019 года прошли спортивные развлечения «Вместе с мамой», которые подготовила и провела инструктор физкультуры Явленских Нина Викторовна совместно с воспитателями и мамами, в средних, старших, подготовительных группах. Спортивные развлечения проводились с целью сохранения и укрепления здоровья воспитанников, воспитания патриотических чувств, здорового образа…
Новости Далее«Осень в гости к нам пришла!»
с 14 -18 октября прошла неделя осенних утренников и ярмарка. Всю неделю в детском саду царила праздничная обстановка: дети готовились к мероприятию, украшая вместе с воспитателями музыкальный зал и группу, а после проведения праздника вспоминали яркие моменты. Программы развлечений были построены так, что дети имели возможность видеть весь праздник, участвовали в общем веселье, сценарии отражали основную идею праздника, соответствовали возрастным возможностям детей. Праздничная неделя завершились проведением концерта и осенней ярмарки, родители и воспитатели тщательно подготовились, ярко и красочно украсив свое место. Педагоги, воспитанники и родители получили удовольствие от участия в…
Новости Далее
Семинар — практикум для слушателей проблемных курсов ИРОиПК им С.Н. Донского — II
11 октября 2019 года в МБДОУ Детском саду № 84 «Искорка» прошел республиканский семинар — практикум по работе в группах раннего возраста в рамках проблемных курсов по теме: «Вариативность содержания программ дошкольного образования – как основная задача ФГОС ДО». Работу семинар – практикум начал со слов приветствия заведующей детским садом Грабко Людмилы Георгиевны, которая рассказала о истории детского сада, что на протяжении вот уже 40 лет в детском саду существуют группы раннего возраста, а также пожелала плодотворной работы участникам семинара. Также поприветствовала всех участников заведующая кафедрой дошкольного образования ИРОиПК им.…
Новости 1-я младшая группа «Белочка» 1-я младшая группа «Солнышко» 2-я младшая группа «Теремок» 2-я младшая группа «Колобок» Старшая группа «Буратино» Средняя группа «Зайчик» Средняя группа «Дюймовочка» Старшая группа «Ласточка» Старшая группа «Красная шапочка» Старшая группа «Сказка» Подготовительная группа "Алёнка" Подготовительная группа «Чебурашка» Далее
Профилактика ОРВИ и гриппа
Как защитить себя от гриппа? Согласно позиции Всемирной организации здравоохранения, наиболее эффективным средством против гриппа является вакцинация, ведь именно вакцина обеспечивает защиту от тех видов вируса гриппа, которые являются наиболее актуальными в данном эпидемиологическом сезоне и входят в её состав.
Новости ДалееИгры для развития фонематического слуха
Фонематическое восприятие – это различение на слух звуков речи. Фонематический слух является основой для понимания смысла сказанного. Родители часто жалуются – у моего ребёнка «каша во рту», он пропускает или заменяет звуки и слоги в словах – виновником подобных нарушений может быть неразвитый фонематический слух. Сформированное фонематическое восприятие является залогом чёткого произнесения звуков, правильной слоговой структуры слов, основой лёгкости овладения грамматическим строем языка, успешного освоения письма и чтения. Если у вас возникли опасения по поводу недостаточной сформированности фонематического восприятия у малыша, то первым шагом следует проверить физический слух ребёнка. Убедившись,…
Страница логопеда, психолога Далее«Шаг за шагом». Алгоритм постепенного вхождения ребенка в детский сад
1 ШАГ – Приход ребёнка вместе с родителями только на прогулку; 2 ШАГ — Приход ребёнка вместе с родителями в группу во время свободной игровой деятельности; 3 ШАГ – Ребёнок остаётся один на 1-2 часа во время прогулки, либо во время свободной игровой деятельности; 4 ШАГ – Ребёнок завтракает в присутствии родителей и остаётся один на 2-3 часа; 5 ШАГ – Ребёнок остаётся один с завтрака до обеда; 6 ШАГ – Ребёнок остаётся на сон, но сразу после сна его забирают родители; 7 ШАГ – Ребёнок остаётся один на целый…
Страница логопеда, психолога Далее